En Chile, la brecha de g\u00e9nero en el estudio y desempe\u00f1o laboral en carreras de Ciencia y Tecnolog\u00eda es importante. En 2020, la matr\u00edcula de pregrado de mujeres en carreras relacionadas con Ciencias b\u00e1sicas y Tecnolog\u00eda fueron 47% y 24% respectivamente y en postgrado, de 40,2% y 26,4%. La proporci\u00f3n de mujeres dedicadas a la investigaci\u00f3n tambi\u00e9n es baja: solo el 34% del total de investigadores en Chile.<\/p>\n
En ejecuci\u00f3n de proyectos de car\u00e1cter acad\u00e9mico-cient\u00edfico, entre 2016 y 2019 solo 26% de los proyectos adjudicados por la ANID fueron postulados por mujeres.<\/strong> Y de los programas de innovaci\u00f3n de Corfo-INNOVA en este rubro, s\u00f3lo el 20% fueron liderados por mujeres. Respecto a la presencia de mujeres en centros de estudios, s\u00f3lo el 22% de centros con financiamiento ANID\/CORFO en 2019 cuenta con directoras mujeres.<\/p>\n Al estudiar el comportamiento de las empresas enfocadas en innovaci\u00f3n, se observa que el 69% de ellas no cuentan con pol\u00edticas internas de g\u00e9nero. Este contexto es preocupante ya que mantiene alejado al pa\u00eds de los est\u00e1ndares de g\u00e9nero establecidos por la OCDE.<\/strong><\/p>\n En cuanto a pol\u00edticas p\u00fablicas, se discute ahora en el Senado el proyecto de ley sobre paridad de g\u00e9nero en directorios de empresas p\u00fablicas y privadas. Asimismo, el Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n lanz\u00f3 una consulta p\u00fablica de su pol\u00edtica de g\u00e9nero, que apuntar a asegurar el acceso, desarrollo y liderazgo de las mujeres en el sistema CTCI.<\/p>\n Si miramos el entorno internacional, en Europa varios pa\u00edses han impuesto, por ley, cuotas de mujeres en directorios de empresas (Noruega, Francia, Italia, B\u00e9lgica, Holanda y Alemania y otros). El objetivo es romper el \u201ctecho de cristal\u201d que impide que mujeres altamente productivas y calificadas logren puestos de liderazgo, lo cual es beneficioso no s\u00f3lo para el desarrollo laboral de las mujeres, sino que tambi\u00e9n tiene efectos beneficiosos para el desarrollo y capacidad de innovaci\u00f3n de las empresas.<\/strong><\/p>\n En el \u00e1mbito acad\u00e9mico, la falta de igualdad de oportunidades para las mujeres en Ciencias y Tecnolog\u00eda es una realidad global que est\u00e1 llevando a una revisi\u00f3n de las causas, para desarrollar e implementar soluciones. Tanto en el \u00e1mbito acad\u00e9mico como en el sector productivo, es reconocido que la diversidad de equipos asegura nuevas perspectivas de investigaci\u00f3n y reflexi\u00f3n y ampl\u00eda los contextos.<\/p>\n